Shantaram: corso di formazione per insegnare la meditazione nelle scuole @ Roma, Italia / Rome, Italy, Rome [22 settembre]

Shantaram: corso di formazione per insegnare la meditazione nelle scuole


161
22
settembre
11:00

 Pagina di evento
Roma, Italia / Rome, Italy
Piazza Venezia . Roma . Italia, 00100 Roma
IL PROGETTO SHANTARAM è un Corso di Formazione riconosciuto dal MIUR per Insegnare la Meditazione e altri metodi olistici ai bambini, agli adolescenti e alle persone esposte emotivamente come ad esempio detenuti, malati, anziani.

“SHANTARAM”, oltre ad essere il titolo di un noto romanzo, è una parola di origine sanscrita che può essere tradotta con la frase:
“PORTATORE DI PACE UNIVERSALE"

Quella del 22 settembre a Roma sarà la sesta edizione del Progetto. La quinta è prevista a Milano a partire dal 21 aprile 2018 e ad oggi la classe è al completo: il 27 ottobre partirà una nuova edizione dal capoluogo lombardo.

CHI LO CONDUCE:
Il responsabile didattico del progetto Shantaram è Mauro Giosué Bucci, Formatore, Counselor e ideatore di Nuovo Intento un Centro di Consapevolezza e Creatività di Roma; esperto di educazione al mondo interiore e pedagogia narrativa; inventore del metodo del Teatro-Presenza®. Specializzato in Psicosintesi, è insegnante qualificato di Yoga e Meditazione; lavora da anni in modo non convenzionale sulle tematiche della crescita e della emancipazione psicologica, corporea e spirituale della persona e dei gruppi, utilizzando molteplici linguaggi svincolati dai codici accademici e di settore.
Dal 1987 ha lavorato con i bambini di nido, scuola d'infanzia, primaria e ragazzi della scuola secondaria e superiore; dal 1995 ad oggi ha realizzato progetti didattici sull’educazione alla pace e all’intercultura, laboratori creativi e percorsi formativi in cui ha integrato la didattica classica con un approccio psicopedagogico olistico, umanistico e transpersonale. Negli ultimi 25 anni ha applicato queste prassi educative in scuole pubbliche di ogni ordine e grado; scuole private, ONG, e molti altri diversi contesti didattici e sociali.
E’ anche Co-Autore del testo “Tra cielo e terra – educare i bambini al mondo interiore”, edito dalle Edizioni La Meridiana nel 2002. Nel 2015 ha deciso di trasmettere i suoi quasi trent’anni di pratica educativa pioneristica nel Progetto Shantaram per infondere nuova linfa vitale nelle realtà scolastiche, carcerarie e ospedaliere del territorio italiano.

Ci saranno anche altri insegnanti, specializzati negli argomenti proposti dal corso che verranno presentati al primo incontro. Ecco una sintetica carrellata degli…

....ARGOMENTI DI STUDIO:

• BREVE STORIA della MEDITAZIONE: INTERCULTURALITA’ e INTERIORITA’
• BREVE STORIA DELLA PEDAGOGIA
• MOLTEPLICITA’ dei LINGUAGGI COMUNICATIVI
• METODOLOGIE e STILI MEDITAZIONE: DIFFERENZE E SIMILITUDINI
• LE FUNZIONI PSICHICHE: LA REALTA’ del MONDO INTERIORE
• TECNICHE di CONCENTRAZIONE e RILASSAMENTO
• EDUCAZIONE ALLA SALUTE E MEDITAZIONE
• PRINCIPI di PENSIERO CREATIVO: AFFERMAZIONI, VISUALIZZAZIONI, MANDALA
• L’USO del SUONO della VOCE E DELLA MUSICA
• LA STRUTTURA della PERSONALITA: ELEMENTI DI PSICOLOGIA UMANISTICA E TRANSPERSONALE
• PEDAGOGIA NARRATIVA e INTELLIGENZA EMOTIVA
• METODI di FEEDBACK: DAL DIALOGO ALLA CREATIVITA’
• ETICA e DIDATTICA dell’INSEGNAMENTO
• MINDFULNESS ed ESPRESSIONE ARTISTICA
• ELEMENTI di CONSAPEVOLEZZA CORPOREA: YOGA, QI GONG, BIOENERGETICA et ALTRO
•FOCALIZZAZIONE, ALLENAMENTO E SVILUPPO DELLE VOCAZIONI PERSONALI di OGNI CORSISTA

DESTINATARI:
Il corso è rivolto espressamente a queste categorie di persone:
1) INSEGNANTI: di scuola inferiore e superiore; di yoga; di psicoterapia e counseling; di musica; di arti visive, letterarie e teatrali; formatori; educatori.
2) PROFESSIONISTI nel SOCIALE: medici, psicologi, assistenti sociali e sanitari, avvocati, dirigenti scolastici e di azienda
3) PERSONE IN AUTOFORMAZIONE: genitori e individui in cerca di strumenti per conoscere se stessi in modalità non solo intellettuali. Persone che vogliono portare in azione la consapevolezza acquisita nel loro percorso interiore.

STRUTTURA, SEDI, DATE:
Shantaram è strutturato complessivamente su un totale di 108 ore in aula e altrettante di studio e pratica personali; è suddiviso in 6 incontri di 16 ore ciascuno per un week end al mese (8h il sabato e 8h la domenica) a partire dal 27 e 28 Gennaio sino al week-end conclusivo di tre giorni in giugno 2018… (tutte le date sul sito nuovointento.com) Il corso si svolgerà a Roma nella sede di Nuovo Intento in zona centrale, all' Aventino e a Milano nelle belle sale messe a disposizione dalla Associazione Artè in zona Gottardo (arteyoga.it) dal 21/22 Aprile 2018 sempre un week end al mese per 6 mesi, con pausa ad agosto.
È prevista una verifica teorico pratica finale con eventuale rilascio di Attestato. L'attestato è riconosciuto dal MIUR, Ministero Istruzione Università e Ricerca. Al termine, a seconda dell’andamento della percorso formativo, ci sarà eventualmente la possibilità di collaborare con il settore Scuola di Nuovo Intento e proporre nuovi progetti o collaborare a proposte educative già in essere. L'iscrizione, di 100€ si può effettuare tramite vaglia, bonifico bancario oppure dal vivo presso la nostra sede romana. Il costo comprende le attività didattiche, la sala di lavoro, le dispense e le musiche, ma non i libri di testo. IMPORTANTE: Prima dell'eventuale iscrizione è richiesto un colloquio (live, via Skype o telefonico) con il Responsabile Didattico richiedendo appuntamento via mail. Le iscrizioni si chiuderanno al raggiungimento del numero massimo di iscritti, 28: si lavorerà sia in gruppo completo che in sottogruppi per approfondire tematiche specifiche e lavorare con più agio sulle attitudini personali.

COME E PERCHE’, ISPIRAZIONE E METODO:
Qui al Centro Nuovo Intento ci occupiamo formazione, counseling e creatività in ambito pubblico e privato in diversi contesti scolastici e sociali. Da più di 20 anni realizziamo progetti didattici sull’Educazione alla Pace, l’Intercultura, la Pedagogia Narrativa e soprattutto sulla Conoscenza del Mondo Interiore, utilizzando metodi esperienziali ed interattivi -”circolari”- alternati a momenti teorici con un approccio più tradizionale e “frontale ”.

Nella nostra esperienza trentennale abbiamo sperimentato che una didattica nelle scuole pubbliche in cui la Meditazione (o Mindfulness come è più conosciuta in ambiti psicopedagogici anglosassoni) non solo è possibile, ma porta benefici risultati verificabili e riscontrabili dagli insegnanti, i genitori e i bambini stessi. Naturalmente, a seconda della fascia di età, la «materia» viene proposta calibrando la comunicazione e la modalità di coinvolgimento: in generale è una prassi educativa che fa leva su una proposta ludica ed autoespressiva in cui il rilassamento corporeo, l'attenzione sul respiro la visualizzazione, i movimenti -ispirati allo yoga o al Taijiquan-che vanno a bilanciare i momenti di immobilità, consentono un approccio interdisciplinare scevro da modalità catechistiche o impositive.
Grazie anche ai fondamentali momenti di feed-back anch'essi proposti attraverso modalità dialogiche, giocose o artistiche, queste modalità di lavoro favoriscono chiaramente l’espansione delle capacità relazionali ed introspettive con effetti benéfici per i bambini e i ragazzi, perché indirizzati verso l’indipendenza e l’autonomia, la coscienza critica, la salute psicologica e una certa attitudine benevolente verso se stessi, gli altri e le situazioni della vita.
Queste qualità sono a nostro modo di vedere, fondamentali per modificare la nostra cultura verso direzioni più armoniose e nutrienti in cui l'intelligenza emotiva, la conoscenza di se stessi e l'ascolto empatico possono integrarsi con una didattica più tradizionale
L'esperienza di applicazione di tali metodi in strutture scolastiche (e non solo) ci ha insegnato che per farlo sono necessarie professionalità, studio approfondito basato sulla esperienzialità e conoscenza personale profonda di quello che si va ad insegnare: da qui nasce l’ideazione di questo corso di formazione specifico…

Chiunque abbia a che fare con il mondo scolastico sa bene quanto sia evidente come nelle scuola pubblica e nei contesti educativi questo approccio socratico ( poichè maieutico) è una rarità legata a isolate iniziative personali e noi, con Shantaram, vogliamo invertire la tendenza: in questi tempi di cambiamento psicologico e collettivo, sta aumentando la consapevolezza di quanto sia importante lo sviluppo di una CULTURA DELL'INTERIORITÀ… Invece di attendere che il nuovo giunga dagli alti piani di chi organizza i programmi scolastici (come dovrebbe essere) con questa iniziativa intendiamo trasformare a partire dal basso la nostra scuola: insegnanti, genitori, educatori e formatori possono «dare il La» alla trasformazione dell'atmosfera psicologica che i nostri bambini e ragazzi respirano quotidianamente, portando iniziative e attitudini innovative nel proprio distretto scolastico, così da spezzare la catena culturale che sembra volere una scuola in bianco e nero ...lontanissima dai colori e dai sapori della vita vera.

Questo progetto vuole offrire la possibilità di fare qualcosa di pratico e nuovo in ambito psicopedagogico, per dare un contributo all' intento di cambiare la staticità di un vecchio modo di fare scuola e di intendere, attraverso un nuovo paradigma, la prassi educativa e la relazione insegnante-alunno.

Con una didattica forte di una pluralità dei linguaggi, la progettualità di Shantaram si fonda su una cospicua integrazione di teoria e pratica, affinchè la formazione sia completa e puntuale, proprio perché focalizzata su modalità e tematiche delicate che richiedono competenze relazionali, psicologiche ed esperienziali a volte molto sottili.
Gli insegnamenti includeranno la conoscenza teorico pratica di molteplici modalità meditative di più tradizioni e culture, nonché l’approfondimento dei differenti linguaggi necessari per comunicare con fasce di età e contesti tra loro diversi. Sono previste dispense, integrazioni
video e libri di testo.

IN SINTESI
Imparare ad insegnare la Mindfulness e altri Metodi Olistici – come lo Yoga, il Taijiuan, la Bioenergetica, l'Arteterapia, l'immaginazione guidata- ai bambini e agli adolescenti: un corso di Formazione nato per insegnare agli insegnanti di scuola di infanzia, primaria e secondaria (ma anche a insegnanti di yoga, di musica di teatro, medici, psicologi, assistenti sociali, educatori, infermieri, eccetera ) i metodi ed i linguaggi per incentivare lo sviluppo di competenze umanistiche che storicamente, vengono lasciate in secondo piano nei programmi scolastici di ogni ordine e grado: l'ascolto e la conoscenza della vita interiore, l'empatia e l'intelligenza emotiva attraverso l’insegnamento della Concentrazione, della Meditazione, di una Corporeità Consapevole e altre discipline ad esse affini.

Infine ci teniamo a sottolineare che
il Progetto Shantaram non segue una singola scuola di pensiero ed è svincolato da qualsiasi religione o organizzazione psicologica e spirituale: al contrario tende ad includere metodi e filosofie che possono rivelarsi utili al suo scopo ultimo di formare armonicamente persone ed insegnanti, offrendo loro la possibilità di diventare dei portatori di Pace Universale nei contesti dove loro vivono ed agiscono, degli Shantaram per l'appunto.

Iscrizioni&Info:
Giulia Scarpettabella
Sms, Whatsapp 3458178037
E-mail [email protected]

Web nuovointento.com
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